Afganistane moksleiviai mokslo metus pradeda ne rudenį kaip įprasta Lietuvoje ar daugelyje kitų šalių, bet pavasarį. Mokslo metai trunka pavasarį, vasarą ir baigiasi rudens pabaigoje. Visą žiemą mokiniai atostogauja, nes šaltuoju metų periodu, kai kalnuose būna daug sniego, vaikams sunku pasiekti mokyklas. Žiemą skurdžiose ir dažnai maisto stygių patiriančiose provincijose, ypač tokiose kaip Goras, gyvenantiems žmonėms – svarbiausia išgyventi iki pavasario.
Nors iš Kabulo buvo gautas įsakymas šių metų mokslo metus pradėti kovo 5 d., tačiau dėl nepalankių oro sąlygų, šalčio ir vis dar prastos kelių būklės nusprendus dviem savaitėm nukelti mokslo metų pradžią, naujieji mokslo metai Goro provincijoje prasidėjo tik kovo 21 d. – kartu su persų naujaisiais metais (vietos gyventojų vadinama Navruz).
Afganistano Goro provincija, kurioje tarnybą atlieka Lietuvos vadovaujamos Provincijos atkūrimo grupės (PAG) kariai, yra laikoma viena skurdžiausių šalyje. Šioje kalnuotoje centrinėje Afganistano dalyje esanti provincijoje nėra išvystyto kelių tinklo, gyventojai daugiausiai verčiasi žemės ūkiu, tačiau saulės deginama dirva neišaugina gausaus derliaus. Dėl neišvystytos infrastruktūros, nėra sąlygų plėtoti pramonės, vystyti prekybą ir kitas ūkio šakas. Viena opiausių provincijos problemų –provincijos ūkio vystymui reikalingų specialistų trūkumas. Paprastai kvalifikuoti darbuotojai iš didžiųjų šalies miestų nenori vykti dirbti į atokią provinciją, o pačiame Gore trūkta švietimo įstaigų, galinčių vietoje parengti reikiamus specialistus. Moksleivių ugdymo srityje taip pat susiduriama su daugybe problemų, dėl kurių provincijos vaikai negali įgyti bent pradinį išsilavinimą. Tačiau situacija po truputį gerėja, nes pastaraisiais metais duris atvėrė Čagčarano mokytojų rengimo koledžas, Valstybės tarnautojų mokymo centras.
Provincijos pareigūnai, provincijoje veikiančios nevyriausybinės ir tarptautinės organizacijos
supranta ir pritaria, jog būtina stiprinti Goro provincijos švietimo sektorių. Nuolat pabrėžiama, jog neturint išsilavinusių jaunų žmonių, nebus įmanoma užtikrinti provincijos vystimosi ateityje. Nemažai vilčių siejama su jaunimu, kuris baigęs mokyklas provincijoje aukštąjį išsilavinimą gaus didžiuosiuose Afganistano miestuose ir, vėliau sugrįžęs į gimtinę, prisidės prie jos gerovės kūrimo. Todėl Goro provincijoje veikianti Lietuvos PAG ir Lietuvos Respublikos Specialioji misija (LR SM) ypatingą dėmesį skiria švietimo sektoriaus stiprinimui ir jo plėtrai. Apie 80 proc. provincijos gyventojų yra neraštingi, didžioji dalis mokyklų neturi pastatų, trūksta būtiniausių mokymo priemonių, kvalifikuotų mokytojų, o centrinė valdžia šiuo metu nėra pajėgi savo resursais aprūpinti provincijos švietimo sektoriaus.
Vienas jautriausių Afganistano švietimo sistemos aspektų – saugumas. Visoje šalyje apie šešis milijonus vaikų lanko mokyklas, tačiau tūkstančiai jų negali mokytis dėl blogos saugumo situacijos. Pietinių šalies provincijų mokyklos yra įprastas sukilėlių taikinys. Per paskutiniuosius mėnesius Afganistane buvo užpulta apie 30 mokyklų, šių išpuolių metu žuvo 13 žmonių, 14 buvo sužeista. 700 mokyklų šalyje buvo uždaryta dėl nesaugumo. Goro provincijoje mokyklų saugumo situacija yra kur kas geresnė, tačiau ir čia per paskutinį mėnesį pasitaikė incidentų.
Goro provincijos švietimo departamento 2008 m. duomenimis, provincijoje veikia 557 mokyklos, iš jų – 56 turi pastatus. Iš viso šiose mokyklose dirba 4227 darbuotojai, tarp jų – ne tik mokytojai, bet ir mokyklas saugantys policininkai. Bendras mokinių skaičius – 169 000, iš kurių apie 42 proc. sudaro mergaitės. Mergaitės kartu su berniukais mokosi iki šeštos klasės. Vėliau sudaromos atskiros moksleivių grupės.
2006 – 2007 metų duomenimis provincijoje veikė 390 mokyklų, iš kurių tik 30 turėjo pastatus, 30 buvo įsikūrusios palapinėse, likusiose pamokos vykdavo lauke. Iš bendro moksleivių skaičiaus mokyklą lankė mažiau nei 20 proc. mergaičių.
PAG ir LR SM nuolat remia Goro provincijos švietimo sektorių. PAG kariai paprastai vykdo
vadinamuosius greitojo poveikio projektus, kurių paskirtis – per trumpą laiką paremti būtiniausiomis priemonėmis labiausiai jų stokojančius sektorius, gerinti situaciją palyginti nebrangiomis priemonėmis. Paprastai tokio pobūdžio parama švietimo sektoriui – tai mokyklinių baldų, palapinių pastatų neturinčioms mokykloms, vadovėlių, mokymosi reikmenų ir kitų panašių priemonių dovanojimas, parama mokytojams.
Nuo 2006 m. Goro provincijos mokykloms ir Švietimo reiklų departamentui buvo perduota per šimtas palapinių, daugiau kaip dešimt tūkstančių vadovėlių, tūkstančiai mokymosi priemonių rinkinių ir kitokių mokymui ir buičiai gerinti skirtų priemonių, kompiuterinės įrangos.
Vien Lietuvos vadovaujamos Goro provincijos atkūrimo grupės (PAG-8) aštuntos pamainos karinis vienetas nuo 2009 m. pradžios įvykdė daugiau nei dešimt greitojo poveikio projektų švietimo sektoriuje. Svarbiausi iš jų: penkių kompiuterinės įrangos komplektų ir dviejų elektros generatorių perdavimas Čagčarano Mokytojų rengimo koledžo kompiuterių klasei įrengti. Ši mokymo įstaiga – vienintelė provincijoje, kuri rengia labai reikalingus kvalifikuotus mokytojus. Balandžio pradžioje PAG-8 kariai Goro provincijos Švietimo reikalų departamentui perdavė keturias palapines, kilimų, įvairių mokyklinių reikmenų. „Švietimo departamentas ypatingai stokoja palapinių rajonų mokykloms ir vadovėlių. Esame pateikę prašymą Švietimo ministerijai Kabule, tačiau vis dar negauname atsakymo. Todėl iš PAG gaunamos palapinės su kilimais yra didelė parama Goro švietimo sektoriui”, – yra sakęs Švietimo reikalų departamento direktoriaus pavaduotojas Eidas Gulazemas. Švietimo departamentas yra sudaręs prioritetinių rajonų mokyklų sąrašą, pagal kurį skirstomos iš PAG ar kitų organizacijų gaunamos palapinės, kilimai bei kita parama.
Be to, artėjant 2009 m. žiemai PAG-8 surengė ir šalikų akciją, kurioje dalyvavę Lietuvos
mokyklų vaikai savo rankomis numezgė šalikus Goro provincijos moksleiviams kaip savo draugystės ir palaikymo ženklą.
LR SM prižiūri tokius Lietuvos Respublikos Vyriausybės finansuojamus ilgalaikius vystomojo bendradarbiavimo projektus kaip mokyklų statyba ar kvalifikacijos kėlimo kursai. Nuo 2006 m. Goro provincijoje už LRV skirtas lėšas buvo pastatyta 19 mokyklų.
Goro provincijos švietimo sektorių remia ne tik PAG ar Lietuvos Vyriausybė. Pagrindiniai Švietimo departamento partneriai yra Jungtinių Tautų organizacijos UNICEF ir WFP bei provincijoje veikiančios nevyriausybinės organizacijos AFGHANAID, World Vision International (WVI), Catholic Relief Service (CRS), Global Partners, kurios organizuoja kvalifikacijos kėlimo kursus mokytojams ir raštingumo kursus atokių provincijos kaimų gyventojams ir taip sudarančios galimybes Goro vaikams įgyti pradinį ir vidurinį išsilavinimą.
Nuo 2007 m. CRS įgyvendina projektą, kuriuo 87 Goro provincijos bendruomenėse Du Leyneh ir Dowlat Yar rajonuose remiamas pradinis vaikų ugdymas. Projektą finansuoja Lietuvos Respublikos Vyriausybė iš Vystomojo bendradarbiavimo ir paramos demokratijai programos lėšų. Projekto tikslas – sudaryti sąlygas atokių vietovių vaikams gauti pradinį išsilavinimą bei užtikrinti jų aprūpinimą mokymo inventoriumi ir vadovėliais. 2007 m. apie 1500 vaikų pradėjo mokytis 1-oje klasėje. Iki 2008 m. pabaigos apie 3000 mokinių įgijo pradinį (3 kl.) išsilavinimą 87-iuose provincijos kaimuose, iš jų daugiau nei 60 proc. sudarė mergaitės. 90 labiau išsilavinusių vietinių žmonių gavo darbą, kadangi buvo įgijo bendruomeninių mokyklų mokytojų kvalifikaciją. Sėkmingas projektas tęsiamas ir 2009 metais. Tikimasi, kad projekto įgyvendinimo laikotarpiu pradinį išsilavinimą įgis apie 4500 Goro provincijos vaikų.
Pastaruosius trejus metus WVI vykdė programą „Maistas už mokslą”. Projekto esmė – suteikti paramą maistu visoms šeimoms, kurių vaikai lanko mokyklą. Tokią paramą gavo 63 provincijos rajonų mokyklų moksleivių šeimos.
Švietimo sistema Goro provincijoje sulaukia nemažai dėmesio ir paramos ne tik iš Lietuvos, bet ir iš nevyriausybinių organizacijų. Vaikų sąlygos mokytis per pastaruosius metus gerėja. Labai svarbu, kad saugumo situacija artimiausioje ateityje neblogėtų ir būtų sudarytos sąlygos toliau vystytis švietimui, plėstis mokyklų tinklui ir Goro vaikai galėtų įgyti išsilavinimą. Dėl palaipsniui mažėjančio neraštingumo Goro provincijos žmonės galės veiksmingiau kurti savo gerovę.
PAG-8 visuomenės informavimo karininkas leitenantas Karolis Zikaras.
K. Zikaro nuotraukos.
